父母应该如何有效赞美孩子呢?给大家做一个趣味的小测试,帮助父母观察自己的个性是属于哪一种类型,未来要如何修正对孩子的态度。

请依照直觉看下面的风景图中,凭直觉看,你最先看到什么?

以下选项为单选

A.华丽的小船

B.太阳、彩云图

C.小树与松鼠

D. 花园小屋

结果分析

A、 华丽的小船【完美型】

表现:强迫倾向,过分关注细节,不仅孩子很难达到父母的标准,父母也容易被误会难相处。

建议:从小事情开始赞美,让孩子学会如何欣赏自己和他人。

练习:

1.明确让孩子知道你喜欢他做到什么事情。

正确:我喜欢你刚刚跟妹妹说话的音量,刚刚好哦!

错误:你刚刚那样很棒!

2.你具体肯定孩子做到什么事。

正确:你选了一个好漂亮的颜色,这个颜色很适合你喔!

错误:你人好好喔!

反思:这类型的父母可能会期待孩子像天才一般,是团体中最优秀、最出类拔萃的人,或许父母本身对自己就是这般要求。赞美的本意不该是传达父母期望孩子成为超完美的人,这种期望孩子维持「巅峰状态」的赞美之词,会让孩子被无形的压力所折磨哦。

B、太阳、彩云图【空转型】

表现:缺乏方向,不知从何着手,父母花很多力气却常事倍功半,孩子依然没有进步。

建议:针对立即的、当下的行为赞美,强调愿意去做比结果重要。

练习:

1.强调你真的有注意到孩子的好表现。

正确:你现在坐得很端正在写功课耶!是弟妹们的榜样。

错误:老师说你今天上课都没有乱动,很棒。

2.对孩子强调愿意去做的动机比结果重要。

正确:哇!你主动去写功课,不用妈妈提醒,好棒。

错误:你已经把功课写完了,好棒。

反思:一味夸张地赞美孩子得到的胜利,容易引导孩子把重点放在输赢之上,造成孩子害怕失误,对于困难度很高、自己没把握、不能拿第一的事情,也许就会放弃或选择逃避。因此,父母应该避免过度赞美或强调最后的高分或名次,而是将赞美的焦点放在“努力过程”,让孩子摆脱“一定要赢”的迷思。

C、小树与松鼠【压力型】

表现:担心孩子表现不如预期,觉得孩子的表现就是父母的成绩,本身易受到压力影响,常感到沮丧。

建议:赞美不要附带条件,以免让孩子觉得自己永远都不够好。

练习:

错误:很好,下次要更努力哦!

错误:不错哦!如果你每天都有做到就好了。

错误:你明明会嘛!那怎么上次会做错?

正确:姐姐,我喜欢你今天很有耐心的做功课喔!

反思:这类型的爸爸、妈妈有时心中常常期许:“孩子,我以你为荣!”、「孩子,我要你比我强!」、「我为你感到骄傲!」有时可能对孩子付出过多,但却不是孩子需要的。建议父母亲别将自我存在的价值、生活乐趣和孩子的表现画上等号,以避免无形之中带给孩子在成长过程中的痛苦及压力。

D、花园小屋【权威型】

表现:担心孩子夸不得,但却常以实质奖励为主,反而使孩子会错意。

建议:赞美不要包含负面讯息,使孩子感受到信任感和被肯定。

练习:

错误:没想到你能做的那么好!

错误:你把功课写完了,真厉害啊!是真的还是假的?

正确:你能够和同学分享点心,很棒喔!

正确:妈妈很高兴你愿意帮忙打扫,谢谢你。

反思:常常碰到比较具权威感的父母,觉得需要有一套标准方式去管教孩子,其实保持一致性很好,但若缺乏了口语或态度这些最直接的赞美与肯定,那么教条便是一个硬梆梆的框架,别忘了身为人的初衷,孩子在长大的过程中需要理性的落实,也需要感性的调养。

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