在日常生活中,父母可以概括的分为三大类,一类是事事管、时时管,却出力不讨好;第二类是啥都不管,放任自流;第三类是管也不管,该管的时候切中要害,不该管的时候让孩子自己决定。自然,教育孩子成功的父母往往属于第三类,“有所为有所不为”。其实这部分成功家长必做的三件事:

第一件事:和谐融洽的亲子关系

好的亲子关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”。孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。

所谓教育是三分教,七分等。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。在人生竞技场,孩子只能靠自己的努力去完成事情。父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,孩子只有认识自己才能战胜自己,所以家长应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,这样更能帮助孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。

第二件事:习惯决定命运

人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。可以这样说,习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。但是养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。可是习惯养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。并且习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

第三件事:善于引导孩子学习

大部分的孩子都是厌学的。可是孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。同时,孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

现在,有很多家长在教育孩子的问题上陷入一了一个误区,即盲目从新其他家长的成功教子经验,譬如虎妈狼爸鹰爸等。但是这些教子经验并没有可迁移性,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。

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