创意亲子教育

The Art Of Creative Parenting

5月31日 | Zoom Live Meeting

2020年05月31日
8pm to 9pm
主题:
主题(七):如何有效惩罚孩子
主题(八): 不打不骂教育的艺术

宝幼老师:我吩咐大家说有来的写 (1) 没有来的写 (2),但是有25个没有参与。我常常要以这个故事用来开头,给家长们知道说 ,我们有时候也是没有参与 。有很多原因你没有参与,可能你听不清楚,你听不清楚我讲什么。

宝幼老师:各位家长,今天是要给大家知道,很多时候我们自己都不做一些事情,比如说刚刚我说有来的写 (1) 没有来的写 (2)。我到全世界去做这个实验都是一样。这代表我们们有参与是正常现象。我有时候也是会没有参与,但是我们就是不能够接受我们的孩子没有参与。 我们叫孩子做功课,他们不要做我们就很生气。我们叫他做东西,他不要做我们就很生气。为什么成人有资格可以不要做,小孩子就没有资格可以不要做?所以这是很重要的理念,我要给家长们看到的,不是我们允许纵容小孩子,而是我们要体谅他 。因为我们偶尔也是没有听到一些指示(instruction),我们偶尔也是懒惰做一些事情,可以我们的孩子就不可以这样子做。所以我们不是要说他可以这样做,而是我们必须要体谅他。 所以我从来不会生气孩子,也不打骂孩子,因为我给很多理由,给他们很多大人的好处 ”benefit of adults”,给他们去原谅他的过错。 就是因为我给他很多东西, 所以我就不需要生气。不需要生气,就没有打,没有骂。这是要跟大家分享的一个原因,没有打,没有骂孩子可能吗? 真的没有打,没有骂。

宝幼老师:今天要介绍您看很有意思的影片。我发现有家长们回馈说,教学影片里的例子太少,我过去看看,也的确太少了,所以我就补充一些影片给大家看。(点击下载PDF以得到视频链接)

Dear Singapore Parent’s, my name is Jason Wong. I spent 17 years in prison but not as a prisoner, but as a prison officer, and there’s where I learned a lot about parenting. In fact after talking to the prisoners about their crime, their drugs,where they hide their guns,where they get their drugs, what’s the meaning of the tattoos, what gangs they belong to. I began to talk to them about their family,their childhood days. And there was when they told me a lot about their family, their parents. I began to learn that “they must never outsources parenting”. If we are parents, we must be responsible to bring up our own children’s.

Now i would like to share with you two parenting formula.

Parenting Formula 1:
Pareting = Mother and Father

Mothering and Fathering. I know some of us think that parenting equal mothering, father they don’t have to be around. But the research shows that father are important. In fact in some cases, even more important.

Different Parenting roles (1):
Mothers buy toys, Fathers ARE the toys

For example when children want a horse, the father become the horse, and the father will run around and the child will sit on the father like a horse. If a child wants an aeroplane, the father will become the aeroplane. The father are the toy. So this is important for the children.

Different Parenting roles (2):
Mothers and fathers protect children differently.

The other reason why mothering and fathering are different is that mothers protect children differently from the way fathers protect children. Mother will say things like “don’t run so fast, be careful,be careful,don’t run so fast. OR don’t climb so high, come down, come down, be careful. OR don’t throw so hard, don’t throw, you will break something.”

But the way fathers approach this is that, fathers will say things like “come on run, run faster,run faster, especially for boys. Climb higher,go on,go on climb, i will catch you don’t worry.Throw, come on throw again, not far enough,throw again.

Does that mean fathers do not protect children? No. Fathers protect children by preparing them for the future, Mothers protect children by making sure they don’t get into trouble today. So both fathers and mothers are important.

Different Parenting roles (3):
Fathers prepare children for the future, Mothers prevent children from getting into trouble.

Parenting Formula 2:
Rules + Relationship = Response

Rules – Relationship = Rebellion (叛逆)

A lot of parents ask me, how come my children when they grow up, they don’t listen to me, they rebel? I think the question is not so much of the rules, because rules are everywhere, rules are in the classroom, rules are in society, rules are in army camps, rules are in prison. The question is what is their relationship?

Rules + POSITIVE Relationship = Response

Rules + NEGATIVE Relationship = Rebellion

So if there’s a positive relationship between a teacher and a student, the children will listen to the teacher, if there’s a positive relationship between a child and a parent, the child will listen to their parent. If there’s a negative relationship, for sure there will be a lot of problems. But how do you invest in a relationship? Time is needed. We invest in shares, we invest  in property, we need money. But for relationships we need time. And we must remember that we can spend just quality time, but we need both quality time and quantity time.

In conclusion:

Parenting Formula:
Pareting = Mother and Father

Rules + Relationship = Response

Rules – Relationship = Rebellion (叛逆)

I wish all the parents, happy parenting, God Bless.

宝幼老师:我们如果知道,就会省很多吵架。爸爸妈妈的方法是不一样的。爸爸讲可以妈妈讲不可以。妈妈讲可以爸爸讲不可以。我们看了这个以后知道原来,自然是这样的,这样是很自然的。妈妈很担心各种各样东西,爸爸看了就要知道妈妈这样担心。爸爸不担心,叫孩子跑快快,跳高高,妈妈就要知道说,爸爸是在为孩子的将来训练他。

所以这是生物在自然界保护孩子的本能。所以我们知道了,我们就能够在旁欣赏和鼓励,而不会去阻止。包括老人家。有人问说,老人家和我们的教育方法不一样,怎么办?因为老人家是上一个时代的人,所以他当然是用上一个时代的方法,他们时代的方法来教育我们的孩子。所以我们就要能够跟孩子沟通说,老人家是这样,因为他们活在那一个时代,我们要原谅他,要了解是这样子的。

接下来我更欣赏他讲的 “rebellion”。有relationship (感情)就不会Rebellion(叛逆),。我孩子很小的时候我就确定我孩子少年的时候不会叛逆。我觉得没有理由叛逆的,为什么叛逆?孩子自所以叛逆是因为他要的东西你不要给他,所以他就叛逆。如果他要的东西你给他,就不叫叛逆了。

我跟孩子从小就很亲密的沟通,什么东西都好好商量,就不可能会有叛逆的现象。所以家长们要从孩子很小的时候就学习,多读书,多上课,多跟那些成功的父母打交道。我是这样子学来的。我看到那些少年,大学毕业生,或者中学以上的,我看到他们的态度好,品行好,我就问他父母:“你小的时候怎么教?”我访问了很多很多父母。全部都是一样的,都是要给爱,给他们去尝试东西,带他们去park,去看大自然,去学东西,不是每天关在家看电脑这样子。

所以这个影片的两个忠告真的是对我们很有意思。

宝幼老师:昨天梁先生的论坛真的是非常感人。我想听听家长的分享,论坛给你什么样的感动,什么样的学习?

学生分享 Mei Ling:

 

其实昨天我是有听到梁老师讲说要立长志而不是常立志,还有就是要培养孩子对生活的热情。这个我是觉得是很感动。因为现在的孩子很多时候常常一直在改变,很多时候他们今天的愿望是这样子,可是明天可能就换了另外一想法。所以很多时候变成他们对生活,如果说他没有办法去抓紧说,他喜欢,或者是他可以为了那种热情,就是要培养那种热情,变成他们在面对困难的时候,他们才不会退却,然后去换他们的志向。我觉得这个真的是很重要。我是觉得从现在开始孩子在今天其实很多时候很多东西都不缺,可是就是缺少对生活热爱的哪一种热情。 

宝幼老师:我要提供另外一方面的看法,因为我是这一方面接受过训练。我是学校辅导员。我们辅导员需要了解孩子们,form 3 成绩出来了, form 4要读什么班,我会给他们建议Advise。传统上我们要填一问卷。这个问卷是填写人类对工作的兴趣。假如说你是喜欢大自然的,还是喜欢做机器的,还是喜欢跟人在一起的。他有六个方向,叫做RIASEC。我会过后整理了,放在群里里,你们去读,去考这个简单的测验。

这个完整的问卷有160个题目,160个题目你做了以后,我们就分类你是什么类。假如说,你的类型是它连续,RIASEC是顺着来的,RIA 在一起,你就热爱你的工作,你就不会换工作,你就从头到尾像我这样,从开始到尾就是做老师罢了,这是自然的。但是如果我碰巧分数计算起来是跳的,一个高,一个地,这样的情况之下我就会一直换工作,因为我不能满足。我的兴趣没有支撑其他,所以他不能满足。

很少人知道这个东西。我很幸运我去上这个课,这个专家刚好他的孩子就是这个性质,所以他就没有生气他。他的孩子怎样呢?第一,读engineering,读了一年后和爸爸说要读 Art。可是爸爸是这方面的专家,爸爸知道说不用气。爸爸说:我给你一个月的时间,你收集你的美术作品,然后我们拿去问辅导员,你适合读吗。结果一个月后他又放弃了,又不要了,又换了。他就换要去读商课。最后他爸爸给他去读商科。这个孩子要怎样给他定下来呢?你就必须给他读商科,卖engineering产品,或者用很美的东西来包装,这样把这三个东西整合一下就会很创意。这样子的孩子就有一个方向可以走,因为他的兴趣是跳来跳去的,所以这个东西不是孩子的错。

我们要引导孩子这个方向。万一他跳来跳去,有方法让他定下来的。我会把这个表格放上去。如果你们还不会,你们可以在群组里问,我会提供我有的经验的知识和大家分享。这个是我刚好和一个大师学的,所以别的专家可能会有别的意见告诉你,但是看我们自己选择采用那一个最适合我们的孩子成长的方式。

在FBLIVE 社会责任篇的学习 https://www.facebook.com/philipwaiyongxi/videos/2940645752683767/

学生分享 Chloe:
昨晚我学习到要让孩子学会感恩,感恩是很重要的。对于未来他们的生活中和在社会上都很重要。

学生分享 Mei Ling:
昨天的学习会,让我深思很多。成功的定义是什么?是学业上?是事业上?或者是金钱上?

学生分享 Evelyn Lee:
做你喜欢的,喜欢你做的,让你自己为自己负责任,扮演好自己的责任。

宝幼老师: 说到负责任,我要和大家分享一下。我的女儿在少女的时期,我就提供他们找对象的准则

宝幼老师:要找对象有4个准则:
  1. 负责任 – 我最讨厌没有负责任的人。
  2. 要勤劳 – 1,2是很难锻炼的,要家庭背景有这样的东西,打从小训练起来才有,现在叫 他改,改不了。每一个女人要嫁给一个男人就准备要改他,每一个男人在娶一个女人就准备不要改。(Every Woman married a man, trying to change him, every man married a woman hoping she don’t change, but she change)。我们不要期待去改变人,我们要看好了才考虑婚嫁。
  3. 孝顺他的父母- 不是孝顺我。我认为孝顺自己父母的人就会孝顺对方的父母。
  4. 对社会有爱心
我女儿结婚了果然我很满意的对象。 所以父母从小要和孩子谈条件,要讲好来。假如说你不能接受,你要给他清楚,了解,不要以后才闹大事这样子。

宝幼老师:现在我们来看看我为大家准备的教材。(下载视频低下的ZOOM 31052020 PDF)


宝幼老师:
 
很多家长都说没有效,打也没有用,骂也没有用。其实更有效的就是做倒反的,就是做“赏识教育” 。

赏识教育注重孩子的优点和长处来加以表扬,让孩子在 “我是好孩子” 的心态中成长。赏识教育是非常非常有效的,我一直在用。你看周红老师,你看他的拇指好像人家手指这样长。他的logo就是 “Good” 看到什么都是好。因为当我们把注意力,注意在孩子的好的地方,他的缺点就自然而然会不见。

可是我们常常把专注放在他错的地方。你看你孩子抱怨你,或者别人抱怨你,你就是会不舒服的感觉。可是当人家赞扬你,你就会很舒服。我希望家长们要生气孩子们的时候,要在他的立场想一想,我的孩子到底哪里值得赞扬,哪里好,再不然就说还好我的孩子没有更麻烦的问题。你要自己感到安慰。

每一个孩子都有他值得我们看的地方,就拿我的儿子来说,我的两个大女儿是名列前茅的,课业是排前面的,但是我的儿子是跑后面的。全级200多个学生,他差不多要200名。可是我们家没有人拿他来做比较。他们没有活得有压力。因为没有人拿他来跟姐姐做比较。他小的时候呢,功课全部都是我做的。每一个都不及格,除了数学100分。那么这样的孩子,别人看了就觉得是没有希望了,一定很烦恼很着急。可是因为我是教育工作者,我了解孩子们成长过程,我一点也不担心。我就告诉我自己,我的孩子还没准备上学。他迟一点就会准备好上下学。你看我的女儿3岁就会乘除。可是家长就没有觉得为什么我的孩子3岁就会乘除,3岁会乘除就很高兴。所以这个大女儿应该3岁就可以进一年级,但是学校不能收3岁孩子进一年级.我的儿子10岁才开始会学习,学校又不能等10岁进一年级。我的儿子是10岁才适合读一年纪的,但是学校不能等。

所以这个东西不是我们孩子的错,是教育制度不灵活,不能容纳各种各样类型的孩子。所以我们在家里就要自己调。我每次都跟人家讲,我的孩子 “Enjoy the benefit of home schooling,while attending government school.” 我的孩子享受home Schooling的 Flexibility,然后他们又有机会去便宜的政府学校读书。因为在学校不管老师怎样教,我都配合,然后我在家里自己调。孩子应该学什么,我就自己调。

我儿子小的时候,我们就给他动,因为他是好动的。现在成为运动员,去年代表马来西亚去 Seagame参加underwater hockey.所以若孩子小的时候好动,长大后做运动员。孩子小时候,你如果知道他会成为运动员的话,我相信你不会阻止他。但是我们就是还是注重在学业 (academic)。孩子如果成绩好就放心了。孩子运动好,还没这样放心。运动好可以成为优秀的运动员,也是一个对国家带来荣耀的一种职位。这个儿子刚起步的时候是靠近200名的。我告诉他你长大后是A班的孩子,我给他这么多年去成长,每一年加多10分,加多10分就可以了,为什么现在就考得好呢?所以他起步不管多少,我们只要他一直进步,一直进步就对了。

 他要考Form个5的时候我问他: “你可以考4个A吗?4个A我就没有这样丢脸了。张宝幼老师的孩子怎么没有半个A的,我就开玩笑得跟他讲。” 虽然我不是很在意。他说:“你以为我这样差么?” 我说:“这样你可以考几个A?” 他说最少6个。结果考出来7个A,吓死我。所以他是有能力的孩子,他只是好玩,不要去读书。但是他知道SPM重要,他就会放下一些功夫,结果考到7个A回来。你怎样想象一个最后一班的孩子Form 5会考7个A?考完了试他跟我说:妈咪我不要继续读书(他得到Engineering),他说我要去环游世界一两年才去读书。我说好啊。可是还有其他种种的因素,他没有办法去,就待着。现在他就做工先,成为游泳教练。现在准备可能还有机会就继续读书。等时候到了他想要读,他自然自己就会读了。
 
我们现在Covid 19后,整个社会会变得不一样了,真的希望家长们能够见机行事,看着时机做决定。而不可以用我们以前规定下来的,按部就班的去走。因为整个市场都不一样了,我们真的要仔细观察。仔细的应变,这样才是今天孩子所以需要的。

宝幼老师:你的孩子粗心吗?


宝幼老师:
家长们最生气孩子们粗心,因为分数漏掉了,很可惜。

孩子懂,考试错了,家长生气。

孩子不懂,考试错了,家长没那么生气。

 因为粗心是你懂,然后打错生气。如果他不懂打错,都是自然的。不懂当然是答错,所以家长没有那么生气。所以这个是我们一般的见解。
 

现在如果我们把考试分数拿掉,你看孩子懂,你生气,孩子不懂,你没那么生气这不是很奇怪吗?所以我用这个小小的概念和家长们分享说,很多时候我们是很在乎考试的分数。有的家长甚至会跟老师讨分数。我曾经有一个学生高级数学非常的强。每一次都考90分以上。有一天,我走过他位置,看到他只考到80多分,我就问他,怎么这次没有考90分了?他笑笑没有回应我。过后有一题,我们没有人会做,我就叫他拿考卷来看,他答对。然后我就叫他出去做。那之后我发现我少给他10分。我真的会很佩服这个孩子,这个孩子是超级有自信的。哪有一个孩子少掉10分,没有跟老师讨的?他居然没有跟老师讨反正等下大考的时候他还是考A的。这个是非常有信心的孩子,他不在乎这个小考的分数多少。他知道自己的能力到哪里。

所以希望家长们不要因为分数而去跟老师争吵。因为这个分数没作用。对和错是可以跟老师们商量,讨论的。给你一个例子。我的一个佛教徒朋友,他带孩子去佛教幼稚园.佛教幼稚园就提倡不可以杀生,那么他考试就考了一下那一个是好的嗜好?去踩脚车,游泳,另一个是钓鱼。那么钓鱼是好的嗜好还是不好的嗜好?这个是很铭感的问题。那么这个孩子被教育说钓鱼是不好的娱乐/消遣。所以他就写打叉。他明明知道老师要勾的但是他故意写叉。因为他认为不可以。那妈妈问我的看法。我说:很好啊他孩子有他的见解。他愿意牺牲分数来保持他的见解。但是你也可以告诉他无所谓,在考试你可以勾,但是你的生活上你不要做。这样也是可以。所以给孩子自己选择他要走哪一条路。
 
所以这个事情是小事,但是他看得出一个孩子对这个事情的态度。这个东西没有对,没有错的,不要为了分数去跟学校吵。我们跟孩子更重要的是做判断。遇到人家不同理我们,不理解我们的时候我们怎样温和的对待。同样是这个孩子的故事,有一天他的老师出一题马来文: Puan Salma suka pakai baju kebaya. Salma 是马来人的名字,Kebaya是马来人的服装。那题是勾叉的,不是前面有故事的,有文章的。这只是一个普普通通的常识,你吃饭前要洗手这样的题目。这个孩子想,老师一定是要勾,因为马来人和马来服装配合。但是他说为什么Puan Salma她喜欢穿baju Kebaya呢?Puan Salma她是马来人,她不一定喜欢穿baju kebaya.他可以选择不喜欢穿,所以他打叉。打叉了老师当然给他叉。因为老师的答案是勾,是对的。他就跟妈妈讲:这题要有两个答案,可以对可以错,然后叫他妈妈去找老师。我的同事拿来给我看,他说我的孩子见解是这样。我说哇你的孩子实在棒,这样小小年纪 (一二年级) 就这么会分析事情。实在棒。你应该去跟老师讲说我孩子有这样的想法。结果老师不能够接受。老师不能接受就不要紧。
 
我要跟家长们讲说,不要管老师接不接受。我们就知道说我们的孩子非常优秀。就给孩子这样的空间。这个学校的分数是小事情。以后出去社会他能够跟人家有不同的见解,做出伟大的贡献这才是更重要的。这样孩子就省了很多被打,被骂的事件了。

解决粗心的两个方法:


宝幼老师:
我说分数不重要,但是家长们还是心里也是会很不舒服的。为什么要失去那些分数对吗?粗心是很容易解决的。我虽然跟孩子讲,粗心不重要,但是我还是教他们方法去解决。

粗心方法第一:每次考完试,我的孩子/学生必须要圈他们粗心的题目给我看,然后计算他们粗心多少分。他们就会拿来给我看:老师现在我70分,粗心10多分。我说:你看假如说你没有粗心,你就80分了,多么可惜。我们给他知道,给他可惜可惜一下,看他粗心大意他丢下的分数是多少。

另外一个,我们不要问孩子为什么你这样粗心?家长们看到孩子粗心就会问:为什么你这样粗心?专家们建议的是这样子讲话:
 

普通:你怎么这么粗心?
正面的方法:你应该怎么做才能答对更多题呢?

 所以家长们一定要想办法把事情Reframe,换框,变成正面的来。这样子他才能愿意思考 ”我必须采取什么行动?” 而不是protect他自己,他就开始找借口,或者找理由,或者说我以后会做的更好。这是很细微的事情。这个是我们要避免孩子常常被打,被骂,就是要学习这个功夫。看到孩子学习做错事情就想:怎样用比较好的方法来问他?
 
另外一个是要把活动做得有趣。
 
数学理解题教学(请观看以上视频教学) 59:42 至1:08:15

Teach Less But Learn More:The story of Creative Trainer in Shanghai


宝幼老师:
我一个同事我在上海讲课的时候,他告诉了我一个故事。他被一家公司叫去训练老妇人怎样用电脑。那个老妇人全部都是50岁以上的。为什么50岁以上需要学电脑?因为他们是Office的清洁工人。为什么清洁工人需要学电脑?因为他们拿鸡毛扫去清洁人家电脑的时候,碰到了人家的Keyboard然后打坏了人家的Program。然后他们要用这个Vacum cleaner的时候,他们没有插头,他们去unplug人家电脑的,去放他的Vacum cleaner。结果人家做工做到一半,还没有SAVE就不见了。

所以公司就很烦恼,就跟老板说你要教aunty们一些重要的,不可以让他们乱乱动,乱乱关人家的电脑。这样子就给了我的朋友一本手册,给他去教电脑的基本知识。我的朋友讲这个是多余的。老妇人怎样会这些东西呢?结果他把老板给他的手册丢掉。他自己用一个很神奇的方法。他在电脑上装上mahjong apps。上海来的每一个都会玩,所以就太兴奋了。所以为了要开游戏,他必须要开电脑,要开哪一个,一下子就上手了。然后这个讲师看他们玩的很兴奋的时候,他就去关掉他们的电脑的总电。妇人们就跳起来了。为什么玩到这样精彩你关掉?所以Office的人也是一样这样的感受。

人家可能要一个月的时间去教,他教了一两次就可以解决问题了。所以这个就是创意的教学方法。我们可以颠倒很多不同的方法来尝试来教。好像我孩子写听写,听写是一个头大的事情,很多家长都问我听写的事情。听写要教得好,你要会讲故事。里面有什么步手,表演出阿里。我的女儿有一天要写听写,我就观察到老师给的听写全部都是手字旁和足字旁。摇,跳,拉,跑。那么我就看到我孩子的练习的游戏刚好有分类木做的和补做的东西。那么我就看到我孩子的练习的游戏刚好有分类木做的和布做的东西。木头做的有桌子椅子,布做的有衣服,裤子,书包。结果孩子们有一个按钮去按,按木,然后按到桌子就对,按衣服,按到布就对。所以我就拿我孩子的玩具放上听写的字,结果就很好玩,她一下子就认得听写的字了。所以我们要有各种各样有趣的方法,然后你可以在你孩子背后写那个字,要他感受字一下,或者在天空写那个字。我的孩子和丈夫每次就是玩在背后写字然后猜我背后写什么字。

这些都是可以给孩子学听写的。但是最重要不用要他考满分,要慢慢增加,对一题,对两题,对越来越多。

开放时间问答 (回答信息里的问题)

题目(一):如果父亲是在外工作,很少回家,那么母亲需要特别做什么吗?例如一个人分担两个角色吗?


宝幼老师:
他父亲如果还有回来还好,如果不能的话,要找一个人代替。比如他叔叔,伯伯,爸爸的兄弟来帮忙这样。我的儿子也是我很担心。因为我没有role model,榜样给他看,一个男人该怎样做。所以我就请很多朋友的帮忙,就带他出去玩,跟他们交流。所以我的儿子有我很多好朋友在照顾他。有需要带他去参那些你觉得有担当,负责任的男人。让他看到,让他向他们学习。

学生分享 Sook Yee:

大家好,宝幼老师好,我是Sook Yee。那我有两个孩子,今年一个8岁,一个6岁。我其实是从2年前开始接触到宝幼老师的课程。因为那时我的大儿子刚上幼儿园,我是对教导他,尤其是数学,我真的很没有办法。我不能让他搞清楚那个数学的概念。所以在一个机会上我就上了一个宝幼老师的课程,让我很吸引的是宝幼老师的教学概念,比如说:“考试不用读书”,然后第二个是说:“不需要做不必要的功课”。这都让我很好奇所以陆陆续续我又上了宝幼老师的一些课程。对我影响很深的其中一个是:“如果孩子学不会,不是他们的错,而是父母的错。因为我们没有做好引导的角色。” 好像我在教导孩子的时候,如果还是一直都教不会他,我也不会很纠结,很生气。因为我觉得这应该是我用的方法不对了。然后我就一直转换我教导的方式。如果还是一直教不会,可能是那个时间点不对,那我可能应该是暂停一下,或者换下次我们再继续这个话题。

另外一个让我很印象深刻的是:“要让孩子在乐趣中学习。” 就是要让他通过玩乐去引起他学习的兴趣。比如说我们可以通过游戏或者是一些小玩意,或者是生活上的一些小细节去设计一些活动,让他去了解那个课题。我其实现在给孩子复习功课,我是没有拿着他的书本一面一面翻给他,让他念给我听。我是会把他的课本看了一遍,我知道里面有什么题目,然后我可能会在生活上,我回去问他。比如说,他在帮我在厨房煮饭的时候,他会把蔬果放在水里面,然后他就会知道那个水果是沉下去还是浮上来,那么通过这个我就会从这里去延伸下去,去引导他浮和沉的道理。这个是其中一个方式。然后还有很多小游戏,是我上课的时候学到的。也是利用这些方法去教导他,然后从中去改良一下。

宝幼老师:有看到进步吗?

Sook Yee:其实之前他的加减不是很好的。但是因为他很喜欢玩百万富翁,所以我们一直有给他玩百万富翁,然后他的数学有进步很多 (加减)。
最后一点是,我想说如果我们在这里上课,最好是和我们的先生分享。因为如果我们父母有了共识,共同的理念,对教育孩子比较有帮助。像我上宝幼老师的课,我是和我先生一起去上的。那我教起孩子我就会比较轻松。因为我和我的先生就有一个共同的方式,知道要怎样去教孩子。谢谢。

宝幼老师:所以你看很重要,夫妇要同样理念。你说服不了你老公,你拉他去上课,听讲师讲,他就会懂了。我和我老公是一起的。我买什么回来他都说好,我的家好像幼稚园这样子,很多很多的教材。所以没有不可能的。

解释:关于考试不要教

宝幼老师:很多家长误会我的意思,讲考试不要教,他们就没有管。

我讲的是考试之前不要教,考试之后才教,不是完全不要教。不要管孩子考试,主要的目的是给他自动自发,给他自己负责任。考试自己不用等父母来教。只要你开始这样子做,他就习惯,他就可以。但是我们考完试要检查。如果我的孩子考完试后,80分我就不管他。我已经告诉他们了。我的规则 (rules)是 80分以上呢,你就自己跟别人订正,朋友讲得不清楚,你可以找老师,老师讲了你还不明白,你就问我。如果80分以下,我就要看了。为什么80分呢?因为小学的内容全部都是所有中学的基础。所有的内容都是基础。所以孩子们应该要考100分才对的。100分他才能够完全了解。

但是80多分已经可以足够回答各种各样的题目。所以孩子我们尽量都要每一科都80多分,主要的目的是能为了他上中学顺利。但是如果他偏偏就不喜欢语文啊,不喜欢数学,也无所谓,还有很多方法可以解决以后生活上职业的问题。所以我们说理想 (ideal)是每一科,但是他天生不喜欢的科目就不需要怎样。

题目(二):张老师,我是一位9岁儿子和7岁女孩的妈妈。想请问要如何帮孩子培养好的学习习惯。在教孩子工课时,孩子习惯等我的答案不要自己思考。

宝幼老师:这个东西我们要慢慢引导。比如说他现在等你的答案,你就给他一些吧。然后给他自己做一个,这样慢慢退出来。给他做一个,然后慢慢做两个,做三个,做四个,到后来自己做。我儿子写字是这样子的。写生字全部都是我写。慢慢的我就讲:“这个你写,这个我写”最后都是他自己写了。 但是我们要能够接受孩子的调皮,有一次他写一个我们讨论的答案是 B。要把他圈正确的答案。他把整张涂鸦,拿铅笔去涂涂整张簿子,涂到很乱七八糟了然后他就看着我,像在挑战我。我就说:“OK,GOOD,休息时间” 因为他已经玩到累了,他已经写到累了。所以有多少个父母可以这样子做?我的孩子能够顺利过关就是我可以做这样的事情。所以他一生中他只做这件事情一次罢了。可是我们就开始要惩罚他因为要避免他重复。他都没有打算重复啊。他只是跟你玩罢了。所以我的孩子就很幸福的在这样的环境下成长。所以他在学业方面没有遇到挫折。虽然一开始很差,最后变得很好。 最后我要呼吁家长们既然你已经花时间来这里学习了,就请大家积极一点参与,这样我们下一次聚会的时候,我想听到更多的分享。然后我们常常讲孩子不认真,那我们学习自己有够认真吗?要问自己这样.我每次都是拿自己和孩子做比较。我读书读到这样辛苦,我孩子也是很可怜,在班上不会读书就要待一整天。所以我们这样子来体会,这样子来reflect。所以老师叫我做功课,如果我讲很累今天不要做,那孩子也是很累今天不要做这样子。所以希望大家更加积极参与一点,你就能够体会到怎样跟孩子更积极的互动。谢谢大家,晚安。

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