创意亲子教育

The Art Of Creative Parenting

6月28日 | Zoom Live Meeting

2020年06月28日
8pm to 9pm

主题(十一):没时间同样可以陪伴孩子
主题(十二): 无形中的语言

题目(一):有时间陪孩子时,孩子不配合,如何是好?应该如何处理? 我有俩个孩子,儿子7岁,女儿4岁。孩子要我陪他们观看电视节目或是玩游戏都好,儿子要看或是玩他喜欢的,女儿也要看或是玩她喜欢的,很快两个人就一起就吵了起来,这时候我就觉得很烦,就放弃俩个人都不陪。


宝幼老师:
这是一般会发生的事情。有很多方法可以处理,其中一个方法就是叫他们一起讨论。让他们讨论一个方法可以让两个人一起看,妈咪就会陪,那讨论不到,两人都不能看。这是一个有效的方法。或者,就分一半的时间,几点到几点看第一个孩子。孩子们可以抽签,可以 “猜拳” 的游戏。第一段时间给第一个孩子的节目,第二段时间给第二个孩子的节目。就这样处理他们,自己可以试一试。

 或者就问他们“你们有什么方法?”让他们想方法,要怎么才对两人都公平。因为如果给一个人玩,另一个就不公平。所以就告诉孩子们 “你们必须想出公平的方法,不然你们就不用玩,不用陪看电视。” 
 
 孩子吵吵闹闹是很正常的。 我的耳朵是可以隔声,如果我真的要工作,我会让他们继续吵,他们去吵闹,拉我,动我,摇摇我,我还是不管,我会赶着做我的工。所以这样也可以过去,但是不是每天都这么做,不可以每天敷衍他们。

题目(二):在这行管令期间,我都会陪伴孩子上网课、看戏等。 但她还是感觉我陪伴她的时间不够。有时在忙着备课时,她就会来问东问西的,就是要我“注意”或多关心她。这样的情况我可以怎么做?

宝幼老师:我们在工作时,孩子一直来吵你。这件事很重要,因为我们需要先给孩子时间。如果你知道你几点要做工,你就要让孩子知道 “等下妈咪要在几点做工了,你们不要吵,不要弄我。现在我先给你玩,我先把时间给你。你要我做什么?” 我们先给孩子时间,先解决他,你就可以安心做自己的东西。如果你要先做你的东西,他就会来弄你,这样会很麻烦,你可以试一试,先让时间给孩子。

题目(三):需要快乐的和孩子沟通,请问如果孩子喜欢乱发脾气,例如孩子喜欢开冰箱去拿yakult这时妈妈就会出来好好和他说不可以开冰箱这个行为很危险,妈妈用软的方式来教育但孩子不听,孩子还会用手打回妈妈,妈妈只好凶起来,拿起尺来处罚孩子(孩子目前3岁)有时晚上睡觉时孩子总是不安分,总是不乖乖睡,哄也不行,讲故事给他听也不行,所以妈妈真的不知如何和孩子沟通!因为第二天妈妈还需要上班!

宝幼老师:这个孩子不睡的问题,其实一个原因就是下午睡太多。如果晚上不能睡,就尽量不要让他睡午觉。下午让他累,让他玩,让活动填满他的时间,这样晚上就会感觉疲倦,就会睡觉了。这是一个方法。他可能还小,长大一点孩子有很多很好玩的游戏。我的孩子晚上睡觉前一定会玩一个游戏,玩什么呢?还没有玩游戏之前,尽可能你要安排孩子睡觉的时候,尽可能要花15分钟,让他们读书,每个人都拿一本自己选的故事书或什么书都可以。他们看了,就互相分享。各自阅读后,一起重读,妈妈读给弟弟听,弟弟读给姐姐听。我的儿子喜欢一个龙的书。他说 “妈咪,我读给你听,然后你读给我听.” 一共读了七次。我不会生气。 我们要知道 “孩子要重复”。就像Peter and Jane. This is Peter. This is Jane. Jane like Peter. Peter like Jane. 他们要再重复。所以孩子最喜欢看广告,广告来了他们就跑过来看广告,广告完了就跑掉。因为他们要重负,他们要背,他们要展现他们已经知道了,广告还没讲,他们就先讲下一句是什么了。他们要用这养的方式来学习,所以你不要烦,这是他的方法。我们应该知道他的方法就是要重复再重复,所以你们不要累。他要你读多少次,你就读到他累为此。一次过他就好了。

 然后,讲那个凶打孩子。我们打孩子,不可以乱乱拿东西打孩子,家里要买藤条,不管你打还是不打孩子。藤条要示范给孩子看,告诉他藤条是怎么用。一位很优秀的讲师,他的孩子的生日礼物是送藤条,这是很特别的礼物。藤条上还要绑ribbon,这个叫做love cane,你们可以这样做。孩子的生日可以把ribbon绑在藤条。这love cane 是什么?因为 I Love You,我要给你乖乖,所以你做错事情的时候,我就要教你,我就要用这个love cane 打打你。有一天,这个讲师带孩子去亲戚的家,亲戚家孩子很坏,很捣乱。回到家孩子跟爸爸讲, “爸爸我知道为什么那孩子很乱,因为我观察他的家没有love cane。” 这是个很好的方法,可以做。家里一定要有藤条,你可以不用打,但是你可以把它挂在他的房间当作disiplin的工具。还要放爱心给他,告诉他这是 “爱你才要教你”。最重要不可以乱乱打,不可以拿裤带或钓鱼线来打,这是会受伤,很重要,不能乱乱打。
 
那么如果孩子一直不睡觉,我常常会自我安慰。我会告诉自己,要养孩子就是要这样的过程,会安慰自己说 “幸好孩子不是ADHD,幸好孩子不是其他更严重的事情。”即时你的孩子是更严重的状况,你都要告诉自己 “这个孩子来到你家因为你家适合他成长,所以他会来到你家。” 若孩子有障碍的家长,都因为有了这孩子,整个人都变了,变成更有爱心,变成很会做善事,我看到太多了。所以这个孩子来教他们变成好人。我们每个情况中都可以把它变成好的境界。 我们的环境,我们不能处理,可是我们可以管心。心是我们可以完全自己掌握的,所以我们要学习掌握我们的心。直到孩子长大以后他会掌握他的心,他会控制情绪。如果你看到他就打,你正在教诲他,怎么不会控制情绪,怎么乱乱发脾气。所以我们要教孩子怎么控制情绪,我们先要自己学会怎么控制情绪。

题目(四):如何让自己一直保持着高度自觉自省自醒?化担心为祝福,先认同再提醒。。。需要时时警惕自己。

宝幼老师:要一直保持高度自醒就要多学习,就像今天你上这堂课一样。你上这堂课,你听到一些故事,你就会有background knowledge。等到事情发生时,你就会拿这个case来比较 “哦,原来,你看到的也是可以解决” 你就可以自醒。如果你的subconscious mind里面没有这些片段,没有这些知识,你是拿不出来的,你是不能够处理的。我们在事情好好的时候,要学,累积这些经验,以后发生状况的时候去哦们就会选者适当及好的方法来用。

题目(五):老师,有三个孩子,两个是小学生了,一个还三岁。两个大的在外面学到用“walao eh""what the..."来表达他们不满的情绪,现在三岁的也学到了。这些不是从我们家文化长出来的言语,该怎么解决好?

宝幼老师:宝幼老师:孩子,尤其是男生,女生比较比较少。男生很喜欢讲这种话,他们觉得很man,觉得很威风。Philip,你年轻的时候有没有这样讲话?为什么要讲?

Philip:讲了比较yeah一点

我的儿子满嘴都是粗口,两个女儿都不能顶他。可是我在家不讲他,就让他讲,然后长大后就没有讲了,出到外面都很斯文。所以我们要让小孩子坏在家里,因为他就是要讲,你又不给他讲,他就去学校讲。所以我的儿子是在家里坏,在学校很乖。我就是喜欢我的孩子在我的面前做什么东西坏,然后我们就跟他讲不可以,他去到外面就乖乖。而不要在家里全部乖乖,去外面做坏,就更加麻烦。孩子有时候他们只是好玩,一阵子就会过去,最重要大人不要示范,有些时候爸爸满口脏话,妈妈就很难处理,希望爸爸也能够配合,妈妈就要讲 “50时代的人是这样的,我们现在新的时代,不要讲这些话。”

题目(六):婆家的教育理念跟我的不一样,要这么处理呢?

宝幼老师:我们要掌握这事情必须要先呈现出你是懂教育的人。我就没有这个问题,因为我是这方面的专人,全部亲戚,兄弟姐妹都听我的建议,他们都知道我是这方面的专人。我是个很幸运的媳妇,不需要做家务,我回到家,我的家婆就做家务,我的工作是教孩子读书。他们最喜欢看我教孩子读书。那么,跟家婆不同理念,必须在房间内讨论,不要在老人面前讲。要跟老人讲,不能在孩子面前讲,要分开讲。和老人说 “这是我们现代的方法。”但是有些东西是可以妥协,可以让他们。我的方法是,能够让别人赢就尽量让别人赢,就不喜欢控制的后果,尽量让别人赢。比如说,我女儿读中学的时候,她要读A的学校,我的家婆要她读B的学校。对我而言,两间都是名校,都有好处和坏处。所以她读哪一间对我无所谓,我就叫女儿“你自己去争取,自己和婆婆讨论。直到你的观点可以赢她,就读你喜欢的学校,不然就读婆婆选的学校。” 你看,学校应该是我管的,可是因为我认为两间学校都是一样,所以就让她们去处理,我就不用处理了。所以我一般都是让别人处理事情,我们要看重点,重点是两间都好,所以让她们选择,不要去插手。结果女儿输了,她婆婆还是比较强,女儿就读婆婆要她读的学校。

如果家婆教法比较强势,另外一个方法就是祈祷,根据自己的信仰,祈祷愿她能够听你的建议。或者,可能家婆理念也是对的。有时候,家长会向我投诉学校的老师,校长,同学,说要换学校,学校不好。我告诉他们 “如果你的态度没有改,你去那间学校,好的老师一定被换走,坏的老师一定会换来”。 我们要换学校不可以因为一个人跑掉,因为那位老师回转校。如果真个大环境都不好就可以换,如果一个老师,你是不需要换,因为新的学校可能有更惨的老师。所以我们就是要改变自己,比较有效。

题目(六,延续):孩子对国语比较抗拒,有什么方法可以让孩子慢慢的去接受国语?

宝幼老师:对我来说,学国语只有两个好处,第一看路牌,第二填表格。大家出来工作时,全部都是用英语,没有人用国语。国语只是用在政府部门填表格,然后要看路牌,这两个最重要的事情而已。我的儿子国语不好,我完全没有担心,国语一年级到五年级不及格,六年级就不可以了。我们需要知道什么东西轻重,他六年级,如果国语考不及格需要都预备班,他是个不需要读预备班的人。我就告诉儿子,“如果你考不及格,你要读预备班。进了预备班,就浪费你一年的时间,浪费我一年的钱。” 为了不浪费这样的钱,我就逼他去补习。那时候我就祈祷能够找到一位好及优秀的老师来教他,结果有人介绍了一位老师,林老师。我告诉林老师 “我的孩子国语很差。” 林老师就说她有办法。我拖着孩子去补习,孩子是不要去补习。回来的时候,孩子说了一句 “妈咪,这林老师好哦!”。我心想,“幸好,认识了一位好老师。” 孩子继续说 “你啦!跟老师说我那么差。她给我做那么简单的题目。” 这位好老师,从基础教起。我的儿子在林老师的一年教导之下,就在UPSR国语考A。五年前全部不及格,突然跳去A。遇到一个好老师就有办法改这孩子,才不用烦,我省了五年补习费,五年不用补习,到了六年级才补习,就可以考A了。我们孩子原本就很厉害了,原本就有潜能了,只是要幸运遇到好的老师能够教诲他,就可以了。这件事情我们必须要结善缘,每天都需要结善缘,做好事情,遇到困难时就会有善人出现来救我们一把。

题目(七):尝试过告诉孩子,什么事情是对应该做什么事情不对是不应该做,不过孩子还是会犯了同样的错。请问应该如何用无形中的语言来告诉孩子?

宝幼老师:有时候你告诉孩子一件事情,他还是重复犯错,这是个很自然的现象。我们自己要改的时候也不能一天就改完了。要给孩子机会去慢慢地改,然后我们自己一直要示范让孩子看见。最好的方式就是交换。在我家里最成功的方法就是交换。如果要他改一个东西,我就自己改一个东西。我会跟孩子讲 “你要我改什么?” 但是我们改了,才发现自己都很难改。你要怎么要求他一个步骤就能改完?Put yourself in your child’s shoes, 所以我们必须站在孩子的地位换位思考,你就知道有多么不简单,你不喜欢他的习惯,他要改,他不喜欢你的习惯,你要改。

题目(八):我想抽出时间陪孩子,可是我不懂得要怎样陪才是孩子需要的陪伴?我的孩子喜欢打球玩闹,可是我从小都比较静不习惯。所以常常选择以做家务为借口,而拒绝孩子。或者选择远远地坐在一边看孩子玩。有时候我会借力,找朋友的孩子跟自己的孩子一起玩。大女儿9岁了,也许她心里已经了解我这个妈妈,所以这样的要求减少了。5岁女儿开始要求了

宝幼老师:这是一个很好的题目,很好的问题。你的性格和孩子不一样,你是文静,孩子是吵闹,所以你做了一个很重要的选择,就是找朋友的孩子和自己的孩子玩,这是最对的。请大家不要吝啬,不要把孩子关在家里,没有朋友,尽量找一些看家庭背景比较好的孩子给他们认识。我么选的是他的家长,不是选孩子。家长如果行为好,孩子现在还小,慢慢就会变好。所以我们要选行为好的家长,就让孩子参与他们的孩子,一起玩。孩子一定要有朋友玩,因为他们的工作就是要玩,你没有力陪他们,你也没有那么多时间陪他们。带他去隔壁的小朋友家玩就可以打发几个小时,你就可以做事情了,然后有时候就换来你家玩。

孩子在成长过程中,他有他重视的人。他在0岁到3岁之间,父母最伟大,你去做弄他,他就会叫他的爸爸或妈妈来打你。上到了幼儿园,接触老师,老师就最伟大,什么都是再讲老师。到了少年时段,朋友最重要,所以不要去触犯他的朋友。到了成年时段,另一半最重要。到了生孩子的时候,父母就最重要了,需要父母的协助。我有一位好朋友在我们中学时期,我们常常都到他的家聚会。为什么?因为他的爸爸看到我们来,他的爸爸就开始默默地算人数,他就悄悄地塔摩托车出去,等他回来时就给每人大包小包的食物吃,所以我们就很喜欢在他家集合。又有一位朋友青少年时候,很喜欢玩电动游戏,把家里装修成为一个娱乐店,有各种各样的东西玩,孩子们的朋友都到他家玩。他就看到他的孩子和谁一起玩。这事情很重要,不要把孩子的朋友赶出去,要把孩子的朋友欢迎他来我们的的家。如果我们孩子小,要找好的朋友给他认识,也要找机会带他回家,要轮流一起做活动。这样才健康,孩子才能够健康长大,不要整天关在家里。

题目(九):在MCO这个时段,在家看孩子的时间的确很多,反而没办法陪到孩子, 因为我要在家做工又要看孩子的功课,真的很难应付。偶尔,因为工作压力又加上孩子好玩不做功课,脾气也变得很暴躁, 无形中,孩子也跟着发脾气。很想请教老师给予一些意见如何来处理,谢谢!

宝幼老师:这MCO时间给家长们看到顾孩子们真的很辛苦。如果孩子丢去学校多么简单,我们就可以做很多东西。所以这个期间真的希望家长们多多感激老师,送礼物给老师,写一些感动话感激老师。老师们真的在学校顾孩子不简单。如果你要你的孩子健康成长,你要配合老师,要多多感恩老师,要教孩子感恩老师。

题目(十):我的儿子很好动,有时我真的不懂该如何去教育他!做工回到家能不用手机我就不用手机除非事情一定要我处理。我有陪孩子一起玩,陪他一起对换角色扮演,教他读书,通常我都选孩子喜欢的有兴趣的来教,我不会强逼孩子做他不喜欢的事,只是我儿子坐不静,他很喜欢把东西放进嘴里咬,很喜欢开冰箱,很喜欢去厕所玩水,我真的不懂该怎样教育他,他很会顶嘴,一发脾气就丢东西,(我的儿子三岁还没进幼儿园)老师希望您能给我一些建议!

宝幼老师:孩子玩水,去厕所玩水。孩子在厕所玩水你应该很开心才对。我儿子两岁的时候,爬上饭桌,我偷偷躲在角落看他。他拿着奶瓶和一瓶stainless steel的锅,把水倒来倒,倒到满体都是水,我就很开心。我们要有这样的角度来看孩子,他正在探索世界。孩子做出这样的东西是因为他在研究他的环境,正在学习。这是一件好事,而不是坏事。我们做多一点工就是当作让他去游玩,他在家里玩不是更好吗?当我孩子在冲凉房玩肥皂时,我就说 “肥皂还便宜过Sunway Lagoon的入门票”。所以孩子要玩这些东西要感到开心,因为孩子一定要靠探索。如果他要敲打东西,只要东西敲打不会破,就让他去做,除非会影响邻居。如果自己家里就让他自己敲打,因为他在听声音,他在学习。如果他画墙壁,让他去画,我们要给他一片墙壁特别,告诉他 “这片墙壁你可以画,其他地方不能画”。他就会有他固定的地方画了。这东西都是要协导。

题目(十一):孩子是成长仅仅只有那么的一次,我会很珍惜和努力的陪伴。只是我没有多余的时间,想再陪伴多一个孩子。一个孩子都用尽我的时间,孩子渐渐长大 ,妈妈我多了些自己的时间。只想用这多余的时间好好经营自己,为自己努力一番。想问问老师,独生子女会缺乏什么吗?除了我没有能力为她在这世上留多了亲人。谢谢老师。

宝幼老师:尽可能家庭经济许可,生多两三个孩子是件好事,因为孩子们有兄弟姐妹,可以学习忍让,学习分配,学习了解及谈判。孩子跟我们讨价还价是一件好事。我有一次去美国,一位美国的朋友,他的孩子和他一起讨论东西,谈了很久,我就好奇问了 “为什么谈了那么久?不是你做决定的吗?” 朋友回答 “没有,这叫做negotiation skills (谈判技巧)”。 我当时学到了,孩子就是要让他们去讨价还价,让他们讲出他们的理由。我的邻居的小朋友很可爱,他吃冰淇淋,大人就做弄他说要吃,小朋友就说 “不可以,不可以,很热的”。 他拿着冰淇淋说很热因为他过去的经验,父母告诉他很热的东西不能碰,所以就说他的冰淇淋很热。这事很可爱,婴儿的逻辑想法。我们要让孩子们讨价还价,让他学些怎么和别人谈判。所以独生子有一个这样的问题,但是如果你确定要有独生子,就带他去参别的孩子玩,不要永远一个人躲在家里。孩子会缺乏学习在于几个方面,人与人相处的技巧。

题目(十二):如何让孩子知道家庭的责任?

宝幼老师:如何让孩子知道家里的责任就是让他做。孩子从小一定要让他做家务,越早让他做家务越好。小小的婴儿让他分配衣服放哪里,让他拿去放自己的橱里,不会折就放一堆也无所谓,教诲他玩具要收好,要扫地,不清洁没关系。这东西孩子从小一定要让他做家务,越做家务的孩子越负责人。如果你没有让他做家务,长大让他做是一件和痛苦的事情,从小培育习惯,长大就很轻松。这很重要。

题目(十三):我是3个孩子的妈妈 我的2宝很玩皮 市场都会要去做弄姐姐和妹妹 我常常告诉他 不能这样 我和先生都有时常有陪他 讲解让他知道不能一直做弄他们 我们是爱他的 但他还是不听。

宝幼老师:这东西可以过去,慢慢长大后,他们就会很亲密了。

题目(十四):我想请问张宝幼老师,我女儿今年5年级。自从上了4年级就不喜欢数学这一科,她觉得很难。一年级到3年级,她还能应付,因为老师用心教导,也没有补习,都考获85分以上。4年级的级任,也许教法比较快,她掌握不到,我也给她上小组(1对5个学生)补习班, 她也没进步,反而更不喜欢数学,因为要做更多数学练习。

请问我应该怎样帮助她改变她对数学的反感。重新喜欢数学。。谢谢你。

宝幼老师:玩魔术。这个case,我们可以私下谈。只要孩子一年级到三年级拿到85分以上,他是肯定没有问题的。肯定有办法帮他救回来。这个我们私下谈。

题目(十五):最近在家做工,孩子也在身边。但是孩子却要我全天的陪伴,不管是玩,学习或者睡觉。而手头上的工作也无法耽搁。即使和孩子说了,妈妈要处理手上的工作,才可以陪玩,但孩子还是闹。如何没时间还是可以陪伴孩子呢?

宝幼老师:这个原则就是先做他的。尽量先把时间给孩子。

题目(十六):不是我没时间陪孩子,是孩子有了手机后就不爱和我谈天了。有试过限制孩子用手机的时间,可是越闹越僵, 孩子17岁。

宝幼老师:17岁就没有办法了。各位家长请你在孩子还小的时候,要教他什么,要骂他什么,要从小,幼儿园之前,要和他打好关系。要避免孩子有叛逆期,就是从小要打好关系。从小,孩子一定要抱抱,身体的接触是很重要,从小一直到他长大,不要脱离。这是最有效的解决任何情感的问题。跟孩子抱抱,他的心就会软了。这东西要从小培养,长大开始拥抱会尴尬。到17岁,我无法能够帮助了,因为我没有面对过这样的问题。我的孩子17岁,我还载他去cyber cafe。 我希望各位家长在孩子上幼儿园之前把正确的理念教好来,这样就会省很多麻烦。

题目(十七):老师好。 老师是否可以举些例子解释一下‘选择快乐的方法解决问题“,尤其是孩子一做功课就会哭。

宝幼老师:孩子做功课会哭就说明问题很难做,我们一定要陪孩子一起做。当你陪他一起做,你就会发现孩子不会做,尽量提供暗示给他。首先提供暗示,如果孩子不懂就直接给答案。我们要给孩子做适合他的题目。如果你觉得那题目不适合他,就要放弃。我们一定要配合学校,功课要准时交。功课不交,去学校就会被老师惩罚。这就会让孩子产生上学的恐惧。如果跟老师讲话,我一定会强调,请不要让孩子做太多的功课,因为功课太多不会帮助孩子成绩好。要帮助孩子成绩好,要让他做对的题目,要做有思考题,要做有concept的题目,这样才好。我自己在学校做老师,没有给孩子家课,全部在学校做完。我看着他们做,如果有问题,调一调就好了,都考到很好的成绩。家长一定要看孩子做功课,不可以叫他们 “做功课一小时。” 你没有陪她做功课,你不知道他的功课有多难。孩子1岁1分钟,5岁只能做5分钟就跑了,请你要给孩子做功课的时候,一定要在他还没累的时候,让他跑出去,再叫他回来,再让他跑出去,再叫回来。一天分段做,不要让孩子们坐下来长过30分钟以上。这不是自然的。孩子不能坐超过半小时,一定要跑跑跳跳。最多给他10分钟,让他走,再让他回来。

Evelyn 在问卷里的分享:

Evelyn: ”老人家的唠叨,就当做是在关心我们“

这一点我深深体会。因为我有一个78岁的妈妈,70岁的家翁婆。我和家翁婆一起住。不是没想过要搬出去,因为婆媳问题有时真的让我躲在被窝里哭上几天。

宝幼老师:婆媳之间的问题一定要一开始就要解决了,不要让它发生。这东西很重要是示范给孩子看因为我们的孩子以后长大,我们将会成为人家的家翁家婆。最重要就是要原谅他们,因为他们过去的时代,他们也可能被虐待,被控制。现在她做家婆,她也是要控制她的下一代。然后我们是新一代的人,我们就原谅他们,对他们好。我们要解决问题,就要对别人好多多,别人对我们不好,我们也要继续对他好。这样就可以解决问题了。

Evelyn:上了课,看了书,心宽了。我开始学习接受,不是忍受。
 

宝幼老师:这写得太好了。“我开始学会接受,不是忍受”。我们不是忍受,忍受是很糟糕,我们要接受,要包容。

Evelyn:我告诉自己”他们老了,我身为女儿,身为大媳妇,我要跟他们闹吗?闹赢了,我得到什么?也是一样难受。所以放宽了心,慢慢接受,日子也好过了很多。到了这年纪,他们要的是孩子’重视“,”关心“,”优先”,”尊重“。做到了,他们也就开心了。家里也不会吵吵闹闹了。
孩子有爷爷奶奶叔叔的关爱下,变得骄纵。刚开始,也是会为了管教孩子的问题天天吵。之后,有跟孩子解释,“爷爷奶奶会放纵你们,我不会。我会跟你们讲道理,我有我的管教方式,三次警告,第四次一定会罚。谁也帮不到你们,搬救兵会被罚得更厉害。
 

宝幼老师:要跟孩子讲原则。告诉孩子 “如果你的救兵来,他们不在的时候,惩罚更加厉害”

Evelyn:所以他们都还会在我的开明下,守点规矩。记得有一次他们跟家婆抢电视,还在那口中念念有词。我把女儿抱起坐在我腿上,问他什么事。她说阿麽把她要看的小太阳关了,开其他的。我笑了,告诉她”阿麽现在几岁啦?她还能陪你多久啊?她现在不看,以后看不明白了,那怎么办?“她笑了,回答一句”哦“。

宝幼老师:当事情发生时,我们和孩子讲理,就可以解决问题了。

Evelyn:从他们幼儿园开始,我就一直会问他学校的事,一个个在车里说到家,冲完凉还会继续说。

宝幼老师:我的家里也是这样做。我们接孩子回到家时,请你不要问 “冲凉没有?吃饭了没有? 功课做完了吗?” 要问他们学校发生什么事情,他们会讲不停。

Evelyn:这样的分享,兄弟姐妹都会认识彼此的同学,也会在学校互相照顾。每件事都会跟他们分析,解开,让他们知道个中原由。我不需要知道他们明白多少,但我觉得’如果他们有听过,下次遇到就会有印象,会知道怎么做。” 所以说故事教育,帮助了我与他们的有效沟通,述说/解释/讲理都在那过程里建立了。因为跟老人家住,他们时时都被我提醒尊重的重要,所以慢慢大了,他们也自然会做。拿饭拿水给病了的爷爷,帮爷爷传达信息等。儿子有食物,也会分享给爷爷奶奶和家婆的妈妈(外太婆)。很欣慰,很感恩。有磨练就会有成长。

宝幼老师:这些东西都是很美的婆媳之间的关系。只要我们做对了,人家就会尊重我们,接下来的日子就非常好过了。我们老的时候,家庭就很和气。有遇到这样子的事情来磨练就会成长。

开放现场问答 (回答ZOOM留言区里的问题)

题目(十八):请问老师 。 我有给孩子去补习华语,这老师是很严厉的老师,但是孩子很不喜欢很恐惧去这补习。我应该让他们继续补吗?

宝幼老师:换!不用考虑。我们要孩子补习一定要补孩子喜欢的或者是可能从孩子口里听到这老师是凶一下但以后会好。我们要参考别的家长,不要把孩子送去恐惧的补习班,孩子会更惨,不会好,弄巧反拙。老师可以严但他必须让孩子倾佩他,如果孩子怕他,就不对了。

题目(十九):如何让孩子喜欢学华语?

宝幼老师:这个要看老师哦!如果遇到好的老师才会喜欢或者自己去请教好的老师。我们要探听照看谁适合认识好的华文老师,还是跟老师学,回来教孩子。这个很重要。比如说我的数学,如果你没有看过,你不知道原来数学可以那么精彩,可以这样教。看到这个方法,每个孩子都喜欢。终是有办法,一定有的。华文我不会教,但是要找会教的老师,一定有。

题目(二十):请问我的小女儿十岁了,很会闹情绪,又不好好看书,怎么办?

宝幼老师:不好好看书是不重要的因为有的人都想的不需要看书。我们要观察他喜欢什么。他闹情绪,要知道他闹情绪的原因,要去找出原因是什么。知道了,我么就要避免。如果孩子闹情绪还是讲粗话,讲不好听的东西,我要避免他的根源发生。如果遇见这件事情他会生气,就要避免这个根源,这样就可以了。

题目(二十一):老师,请问如果小孩精力旺盛, 没有睡午觉, 但是晚上还是不喜欢睡觉, 怎么办 ?

宝幼老师:我们除了读书,还会玩一个游戏。所以想要让孩子读书,讲故事,表演给孩子,引导孩子入眠,我们会玩一个游戏。一个人做老虎,看看谁开眼睛,老虎就会抓他。抓到了就换他变成老虎,另一个就睡觉。每天换一个名字,今天可以是老虎,明天可以是Pokemon,自己自由发挥挑选名字。他们玩到最后已经很累了,全部都不敢开眼睛结果全部都睡着了。我孩子小的时候都是这样睡觉的。

题目(二十二):学生在学校蛮乖的 但在家里会和长辈大小声. 身为老师可以怎样协助呢?

宝幼老师:这个东西应该没问题,小时候就要灌输他合适的沟通方式。长大后就不会重复。如果长大没有改,就要引力警告他。通常小的时候都是好玩,最重要是让他去外面要有礼貌,然而在家尊敬家里的长辈。

题目(二十三):请问老师,如果父亲的生活作息不好(因为工作关系),虽然住在同一屋檐下,但陪伴时间属于少,身为母亲不想让孩子看到父亲这样的生活作息,有意搬回娘家,心想:有质量的陪伴,这样对孩子是好还是不好?

宝幼老师:有利有弊,这事情很难做决定,因为它好处是看不到不好的习惯,但是它坏处孩子看不到爸爸,也是个遗憾。或者一个短暂的时间分开一下,去别的地方,在还没有永久分开,先回去一两个星期,看看效果,然后才做决定。

题目(二十四):小孩自理能力, 缺乏专注力, 怎么教?

宝幼老师:可以让孩子去上刘燕儿老师的课程。 刘老师的课程是正对孩子的专注能力。(可以Whatsapp联络Golden Sources Edu 客服人员询问详情)

题目(二十五):女儿十一岁喜欢上学和读课外书,但是就是不喜欢做功课,都是三催四请才愿意做,怎么办?

宝幼老师:这孩子很有前途,如果我是家长,我高兴得不得了,因为他喜欢看课外书。看课外书非常非常重要在孩子以后的发展。家长不可以叫孩子做功课,要陪孩子做功课。你要看她的功课,看适合不适合她做,如果是应该她做的,就要慢慢引导她做,如果不应该她做的,就快快帮她做完,使到她不会被这个厌倦去学校。但是看课外书非常好,要多鼓励她。

题目(二十六):老师,我孩子4岁,很喜欢粘我。。每次我下班他会吵我,烦我。。烦到我妥协的那种。我一不耐烦我会凶他,常说你很不乖,我不要你了。。然后他会很无辜的哭。。我该怎么应付?

宝幼老师:这马上要改!不可以跟孩子说 “不乖” ,千万不可以用的词,因为孩子最伟大的人是他们的父母。在这个年龄,父母是最伟大的。若他最重要的人都不要他了,会留下很恐怖的阴影。千万不可以用的这句话。你一定要马上停止讲这句话。我们只能够接受孩子的成长过程是这样。然后你要能够有人帮忙你,不要让自己太累了。首先要接受,自己才不会这么累,孩子的成长一定是这样的。要生孩子,要养孩子,就得接受这个现象。如果现在你不耐烦,那么以后就需要更多时间来处理,更加头大。

题目(二十七):老师,我儿子14岁,在学校不爱交朋友,总是一个人,又怕接近女生,总是躲避靠近女性,老师有什么建议?

宝幼老师:对不起,这是我外行。这方面我不会。要找青少年得专家。我只会教父母及学前的小朋友而已。不能给意见。

题目(二十八):请问老师,我的孩子是过动儿,而且属于kinetic style,无法安静坐着学习。该怎样教孩子呢?

宝幼老师:这个我也没有办法。这有专人,要去过动的学会,那些私立的学校,询问怎么帮助。他们有办法让孩子静下来。我曾经拜访一间,我真得很佩服那老师,那是一间正常的学校,里面穿插两个过动儿。老师要教过动儿,老师教1,拿出1号的卡片,孩子就跑1圈。2号就跑两圈,3号就跑三圈,就这样让他学习。他有的跑,老师有的教。他遇到那么有耐心的老师就能学到。一定有办法,我们没有接受过这方面的训练,不能够提供有效地方法。

题目(二十九):老師。我的兒子數學不理想。怎麼辦?

宝幼老师:可以找我。私下留言,我们再安排时间。数学,我就有办法。只要没有脑伤痛,我肯定有办法。

可以Whatsapp联络Golden Sources Edu 客服人员询问详情)

题目(三十):最近,孩子在不合她的意就会发脾气。有时有点霸道。

宝幼老师:这个也是要看他的原因,好好跟他谈。情绪的不是我的专业,我的专业在学习,如果他学习不会,我比较有办法。

题目(三十一):为什么我孩子一直对我讲话没有礼貌.但讲他时,他就大哭一直讲对不起,以后不要这样。但过不久又来了。怎么办?有时也很会狡辩,该这么办?

宝幼老师:那些孩子没有礼貌是因为他们好玩,不用每次讲他。每次讲他是没有效果。一些孩子只是好玩,长大了就会过去了。我孩子也是,又过动儿又很粗鲁,跟姐妹打闹。一直那我来打,拿我来捶,我忍受他打捶,因为想到他不打我,他打谁?打其他下朋友就呱呱叫,所以我就让他打我,就知道了他厉害,长大了就不要做了。关于这些行为,我有经验我就可以跟你分享,但是我没有经验的我就不会帮你处理。

题目(三十二):孩子很喜欢数学,可是传统教学很闷。老师可以介绍创意的数学教学吗?

宝幼老师:要看孩子几岁。如果是从幼儿园到六年级,我的HOTSMaths programme在Yelaoshr的中心,上Yelaoshr的网站就可以找到了。

https://www.teacheryap.com/our-programmes/hotsmaths/

题目(三十三):七岁儿子很喜欢临睡前听故事,什么样的故事可以启发孩子?

宝幼老师:你就到书店,Popular Bookshop 或 MPH去翻儿童绘本。比如说我的孩子用的故事书。有一个国王,他长得不健全,眼睛一边开一边关,脚一边长一边短。请了3个著名画家画肖像。第一个画家又怕国王生气,画得很帅气,脚一样长,眼睛开大大粒。国王说 “你这样不老实,只想讨好我,就罚他去坐牢。” 第二个画家看到就害怕,想到这国王是很诚实得,就把国王画真正像他。结果画家九华哦了,眼睛一边大一边小,脚一边长一边短。国王就不能接受自己是这个样子,就罚第二个画家坐牢。那第三个画家要怎么画呢?画真的也不可以,画假的也不可以。第三个画家就画一个很可爱的,画国王拿着枪射鸟。对准鸟的时候必须一只眼睛开,一只眼睛闭着。那只闭的眼睛就是国王原有的眼睛,然后短的脚就顶在一块木头上。这样射起来很好看又英勇。国王就付了很多钱去奖赏他。这种故事又创意又可以学到,什么问题都可以解决只要有创意。别人会被惩罚,可是你却被奖赏。这样的书就很好,我有很多这样的书。你可以去MPH书店找找看。

 

题目(三十四):我有陪儿子做功课,但他很抗拒。他很不喜欢上网课。但我开课了,无法陪他,真的很伤心。题目真的真的很难。我很多时候都是给他答案,尤其是MCO期间,他根本不明白老师的视频。他是学习进度差的孩子。怎么办?

宝幼老师:还是给答案。但是那个答案里面的一小部分他可以做,就陪他一起做。在题目以内找出他可以做的题目,不然就另外买书,更浅的问题让他做。这些都是我很努力地跟老师们讲。不要给孩子做不适合他们的问题,但是老师们又是太忙也不能依依找出问题。学校做不到的,家里就要补充,因为孩子是我们自己的,不可以把责任推给老师。我做老师,我就教到最好的,我从来没有叫家长在家配合。我做家长,我在家里教最好的,学校老师教的不足,我在家里补充。这样孩子就会进步。如果学校老师推给家长,家长推给老师,孩子太可怜了。

题目(三十五):老师,刚才您有提到幼儿园之前要教的,请问是什么?谢谢。

宝幼老师:幼儿园之前,什么都要教,态度,礼貌,数学,什么都可以。我的孩子出世就教数学了,婴儿冲凉时,就告诉他 “你有两个眼睛,一个鼻子,一张嘴巴,两个耳朵,两只手,两只脚” 就这样教他。到了七岁就教一二三四五,就教五四三二一。孩子出世前,你唱歌给他听,他听得懂吗?可是每个家长都是唱歌给他听。孩子出世会的东西就是语言,因为我们用语言跟他讲。他其实什么都会。我弟弟的孩子才六个月,他会讲humongous。 另外一个家长,他的孩子六个月会讲delicious. 我们要从小,要交什么都可以教,不用担心,因为孩子的吸收能力像海绵一样,什么都会吸收。他们没有逻辑思考能力,家长就别逼孩子去算复杂的东西。让她算一二三四五是没问题。加减乘除就要到成熟的年龄才能做,要有这方面的知识。

题目(三十六):孩子今年一年级,在做数学题时,有时会读错例如:36读成63。有时在做加法练习时算是对的,但写出来是错的例如:13+6=19她有时会写成18。这个是不是数学基础不够好?

宝幼老师:这孩子很有可能是dyslexic。必须要观察多点。有些孩子 6 和 9 分不清, b 和 d 分不清。常常会掉转来写。所以这是他的闹有一种现象称为dyslexic。必须多观察。我要跟家长讲的孩子小的时候什么不会都无所谓。

我儿子小的时候,每一课都不及格,数学100份。我告诉他“你 Form 5的时候是A班的孩子”。 我要把目标锁在Form 5, 因为Form 5 是最重要的,毕业成绩最重要,因为那成绩要拿来深造,考工作,考奖学金,需要 Form 5 的文凭。所以孩子只要在一年级到Form 5之间慢慢成长就好了, Form 5 就可以考全部A。我的儿子一年级每一科都不及格,数学 100 分。Form 5 考七个A。

就是这样,一点一点地成长,我要让他长长时间成长。所以不用急,孩子现在不及格也没关系,不要管他,慢慢让他成长一点点。不怕慢,只怕站。只要你没有停留,原地不动,慢慢地成长,后来也是和别人一样,最重要要遇到好老师,好方法。

题目(三十七):我们只有一个孩子3岁半。但他很怕生,很慢热。请问老师有什么建议吗?我们夫妻两都工作,孩子早上半天去幼儿园,中午 半天婆婆顾。我们放工后就会陪伴。周日也是我们自己顾。

宝幼老师:他慢热是他自然的现象。我没有办法处理。就接受他慢热吧。如果孩子有心理障碍的现象,要多关注孩子。要多听讲师讲关于心理障碍的问题和方案。我的专长在于智力发展比较擅长,所以如果是心理障碍的人,建议你去认识心理障碍的老师。这样对孩子比较有帮助。

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