由於現在的社會發展越來越快,對於我們的要求也越來越嚴格。我們在感受到社會對我們的要求提高的時候感覺到了緊迫感。

為了讓我們的孩子以後在生活上可以高質量一點,我們選擇了讓孩子們從小就接受優質的教育。

我們本來以為教小孩子們讀書是一件很容易地事情,但是真正實施起來的時候才發現是一件很難做的事情。

你在教孩子學習的時候孩子們總是有一萬個理由可以逃離學習的地方,或者是把自己的意識游離在書本之外。

我們總是感嘆教孩子們學習還不如讓自己加班,因為自己加班自己能夠保證工作任務的質量。

可是在教小孩子學習的時候你會發現無論你教了幾遍孩子們還是不知道怎麼去解決那個很簡單的問題。

這是由於孩子們沒有辦法理清解決問題的思路,所以她們的學習成績老師在原地踏步。

身為父母我們也只能為孩子們干著急,不知道應該如何幫助孩子們提高他們的成績。

孩子成績總是原地踏步父母应该怎样?

我們總是對孩子們原地踏步的成績感到十分的著急卻無可奈何,即使我們把孩子送去了補習班學習,孩子也是沒有辦法把自己的成績提高上來。

有些孩子不用去增加額外的學習任務卻考得比我們家的孩子好,這是因為我們的孩子的學習方法與學習習慣不對。

所以才會付出比別人多的努力卻沒有得到比別人多的回報。

當我們在學校把一天的學業完成的時候,老師總是會要求我們回家之後要做課外練習鞏固自己今天學到的知識。

不過大多數的學生卻總是以為今天自己已經把知識吸收進去了,沒有回去鞏固自己的知識。

所以在幾天之後對於今天的知識點就會漸漸的感到模糊。

他們總是在考試的時候臨時抱佛腳,企圖用自己的好運氣去得到很高的分數。

每次考試的時候,老師總是會要求我們填完試卷的時候再把自己的試卷檢查一遍。

孩子們卻總是厭煩這項繁瑣的檢查任務,所以他們總是會丟掉一些由於自己粗心大意的分數。

還會要求我們在考試試卷髮下來的時候把那些做錯的題歸納總結,找出自己為什麼會做錯。

並且反思自己的錯誤,避免在以後遇到相同的問題的時候我們再犯同樣的錯誤。

其實我們在進行以上的行動的時候就是在踐行”PDCA”的改善循環。

我們不僅在學習的時候可以用到這個原則,在生活和工作的時候我們幾乎都在踐行著這個原則。

在做每一件事情的時候我們都會為它做準備,反覆的檢查確認,希望自己能夠把事情做到最好。

"PDCA" 原則

“PDCA”對於我們來說已經是一個不陌生的專業詞彙了,如果你還沒聽說過這個詞彙的話,也不必感到驚慌,接下來我會為你詳細的介紹一下它。

“PDCA”原則是質量管理之父愛德華·戴明先生第一個提出的管理原則,它分為四個部分。

“PDCA”分別為Plan,Do,Check,Act。

  • Plan:

無論在做什麼事情之前我們都要為這件事情做出準備,明確我們的現狀,設定我們的目標,查找如何才能完成這項任務。

準備的過程十分的重要,但是它的尺度把握對於我們來說卻十分的困難。很多做事情追求完美的人來說他們總是期望在做準備的時候就把計劃做到最好。

這樣他們在執行的時候就只要執行任務就可以了,但是這樣他們卻往往會錯失調整的機會。

“PDCA”對於我們來說已經是一個不陌生的專業詞彙了,如果你還沒聽說過這個詞彙的話,也不必感到驚慌,接下來我會為你詳細的介紹一下它。

“PDCA”原則是質量管理之父愛德華·戴明先生第一個提出的管理原則,它分為四個部分。

“PDCA”分別為Plan,Do,Check,Act。

  • Plan:

無論在做什麼事情之前我們都要為這件事情做出準備,明確我們的現狀,設定我們的目標,查找如何才能完成這項任務。

準備的過程十分的重要,但是它的尺度把握對於我們來說卻十分的困難。

很多做事情追求完美的人來說他們總是期望在做準備的時候就把計劃做到最好。

這樣他們在執行的時候就只要執行任務就可以了,但是這樣他們卻往往會錯失調整的機會。

  • Do:

在執行的時候,更多需要的是藝術的推進而不是教條式的盲幹。

很多人認為,藝術式的盲幹對於事情的完成來說不是很好的事情。

其實不是的,真正的藝術往往是我們已經將科學的方法用到了極致,才會完美的完成這件事情。

在執行事情的時候,我們需要有堅韌的精神與徹底的覺悟,即知即行。

  • Check:

我們要知道每件事完成的時候並不都是完美的,有可能我們在完成它的時候稍微晃了一下神,所以就出現了一些紕漏。

這個時候我們就要對剛才自己完成的事情進行檢查,才能夠得出自己滿意的結果。

只有這樣,才能不浪費我們為這件事情在計劃和執行上花費的時間。

  • Act:

最後,無論我們做的這件事情的結果是好還是壞,我們都要對整件事情進行一個復盤。

對自己在這件事情中出現的錯誤進行檢討,學到一些經驗,總結自己在這件事情上的表現。

只有這樣,我們才能在生活中不斷地學習到新的技能。

下一篇我们会一起讨论,如何把”PDCA’ 原则真实融入教育孩子实际情况。敬请期待。

更多培养孩子技能,在【我能行,领导营】中还有很多,领导营包括:发掘孩子领袖,发掘孩子领袖特质和发掘领袖思考模式四部曲(PDCA)。点击以下链接,让您了解更多。

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